Claude HAGEGE – Ed Odile Jacob 2005
Cette question, déjà ancienne, est toujours à l’ordre du jour en France : ainsi, les programmes de l’enseignement primaire prévoient l’enseignement d’une langue étrangère ou régionale à partir du CP, et principalement à l’oral. Mais la plupart de nos écoles sont encore loin d’un minimum d’efficacité dans ce domaine, au jugement d’enseignants du secondaire. Les opposants et les sceptiques pensent que l’école primaire n’a pas les moyens d’une telle ambition, d’autres invoquent la surcharge des programmes.





























