Ils restaient confidentiels il y a plusieurs décennies. Mais aujourd’hui, les jeux dangereux n’ont jamais été aussi fréquents dans les cours de récréation. « On estime que la moitié des 7-17 ans en ont entendu parler ou se les sont vus proposer », évoque le député (UMP) Philippe Goujon, dont l’amendement punissant de trois ans de prison et 75 000 € d’amende les sites Internet incitant à de telles pratiques a été adopté hier à l’unanimité par l’Assemblée nationale, dans le cadre de l’examen de la loi sur la sécurité intérieure Loppsi 2. Lire la suite : Titre du lien
La vidéo de la semaine
-
1 juin 2012 8 h 00 min - 1 juin 2012 8 h 00 min
-
Action ! Addictions Ailleurs Associations Autorité Caractère propre Centralisation ou décentralisation Combats Communautarisme Desinstruction Décrochage scolaire Démagogie Ecole et civilisation Ecouter Education civique Eduquer Elèves Elèves et étudiants Encadrement Enfants Enseignants Enseignement religieux Enseignement supérieur Enseignement supérieur libre Etudiants Evaluation Evangélisation Film Formation gender Genre Gouvernance Handicap Humour Idéologie des programmes Instruction ou éducation Internat Laïcisme Le mot du jour Liberté intellectuelle Liberté religieuse Liberté scolaire Lire Lobby Manuels Mixité Moral Multiculturalisme Orientation Parentalité Parents Pratiques Programmes Présidentielle Pédagofolie Pédagogies Reforme Rendez vous Ressources et témoins Réinstruction Savoirs et culture Savoirs et culture Sexualité Sondage Subsidiarité Autonomie Tice Tribune Université Vidéos ViolenceCommentaires récents
- simonpoli dans CONFIDENTIEL. Matignon : Jean-Paul de Gaudemar est nommé conseiller éducation et enseignement supérieur
- Muriel Lars dans Homélie du Cardinal André Vingt-Trois – Messe pour l’Enseignement Catholique de Paris – Remise des orientations diocésaines de l’Enseignement Catholique de Paris
- grabinoulor dans Pour le parti de gauche, Hollande est trop à droite sur l’éducation
- hadidjatou dans Constructivisme
- brunet dans Ecole Education et Culture Alcuin




























