L’ADQ demande à Courchesne d’arrêter de louvoyer quant à l’abandon de la réforme pédagogique
L’Action démocratique du Québec croit que la ministre de l’Éducation, Michelle Courchesne (à droite), doit clarifier sa position sur la réforme scolaire.
Commentant un reportage indiquant que le gouvernement pourrait modifier une nouvelle fois le bulletin scolaire, la leader parlementaire adéquiste et respsonsable du dossier de l’enseignement, Sylvie Roy, a demandé à Mme Courchesne de mettre un terme à ce virage de la pédagogie québécoise.
Selon Mme Roy, la ministre devrait cesser de donner l’impression qu’elle passe par quatre chemins pour abandonner la réforme rebaptisée « renouveau pédagogique ».
« Ça ne fonctionne pas la réforme, on devrait en prendre acte, a-t-elle dit. Les notes diminuent, les parents ne s’y retrouvent plus. Il faudrait qu’on arrête d’évaluer les compétences transversales et qu’on évalue les connaissances des jeunes. »
La députée adéquiste a affirmé que, la suite logique de la « simplification » et « l’uniformisation » du bulletin annoncée récemment par le Monopole de l’Éducation serait pour Mme Courchesne, serait de reléguer le virage pédagogique aux oubliettes pour revenir à un enseignement traditionnel basé sur les connaissances.
« En abandonnant l’évaluation des compétences transversales, c’est le symbole de la réforme qu’elle met de côté, a-t-elle dit. Moi, maintenant, j’aimerais qu’elle dise que c’est fini la réforme. Autrement, elle donne l’impression de vouloir pièce par pièce jeter la réforme. Je ne sais pas ce qu’elle a l’intention de faire mais j’aimerais le savoir. »
En 2007, les libéraux avait rétabli le bulletin chiffré qui avait disparu avec l’introduction de la réforme sept ans plus tôt.
