Bras de fer autour de l’école à la maison

Quel que soit le mode d’instruction choisi par les parents, il doit permettre d’acquérir, à l’issue de la période de l’instruction obligatoire -de 6 à 16 ans- un ensemble de connaissances et de compétences identique à celui des enfants scolarisés. La loi précise cependant que l’évolution des acquisitions s’apprécie «en fonction des choix éducatifs», «sans référence au niveau scolaire d’une classe d’un établissement public ou privé sous contrat», ce contrôle n’ayant pas pour objet de «valider le niveau scolaire». De tests, il n’est donc pas question dans la loi. Mais la circulaire du 26 décembre 2011 sur l’obligation scolaire va dans le sens d’un renforcement du contrôle. Elle précise notamment que lors de l’entretien il est «souhaitable que l’enfant s’exprime» et que «des exercices individualisés adaptés, dans la mesure du possible, aux choix pédagogiques effectués, peuvent lui être demandés». C’est à cette circulaire, appliquée avec plus ou moins de zèle selon les académies, que les familles s’opposent aujourd’hui.

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