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	<title>Commentaires pour Veille Education</title>
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	<description>Un site indépendant de veille médiatique sur l&#039;éducation</description>
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		<title>Commentaires sur Le cercle laïque pour la prévention du sectarisme (CLPS): Ou comment instrumentaliser la lutte contre les sectes pour entraver la liberté colaire par Bertrand Baumeister</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/19/le-cercle-laique-pour-la-prevention-du-sectarisme-clps-veut-se-servir-dune-pseudo-lutte-contre-les-sectes-pour-entraver-la-liberte-scolaire/#comment-1829</link>
		<dc:creator>Bertrand Baumeister</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 22:54:42 +0000</pubDate>
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		<description>Juste un post script, puis je vous laisse en paix. 
En fait, je me contente du paranormal, comme vous le dites. Champ que j&#039;élargirais, toujours par souci de précision, aux pseudo-sciences, aux patamédecines et à tous les charlatanismes
Merci encore de cet espace d&#039;expression que vous m&#039;avez laissé occuper.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Juste un post script, puis je vous laisse en paix.<br />
En fait, je me contente du paranormal, comme vous le dites. Champ que j&#8217;élargirais, toujours par souci de précision, aux pseudo-sciences, aux patamédecines et à tous les charlatanismes<br />
Merci encore de cet espace d&#8217;expression que vous m&#8217;avez laissé occuper.</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Le cercle laïque pour la prévention du sectarisme (CLPS): Ou comment instrumentaliser la lutte contre les sectes pour entraver la liberté colaire par Bertrand Baumeister</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/19/le-cercle-laique-pour-la-prevention-du-sectarisme-clps-veut-se-servir-dune-pseudo-lutte-contre-les-sectes-pour-entraver-la-liberte-scolaire/#comment-1828</link>
		<dc:creator>Bertrand Baumeister</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 22:42:06 +0000</pubDate>
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		<description>Je parle en mon nom propre uniquement pour réclamer que soient corrigées deux erreurs en ce qui me concerne, et commenter l&#039;intervention qui précède la mienne. Ceci, vous l&#039;admettrez, en toute courtoisie. D&#039;ailleurs je n&#039;ai rien de bien mystérieux à cacher. Mon nom est facile à trouver sur Internet, vous n&#039;avez pas eu de mal à trouver un minimum de renseignements. La position de l&#039;association sur l&#039;attention que l&#039;on se doit – vous et nous, puisque que vous vous désignez comme site de veille – de porter sur les possibilités de dérives, sont celles de l&#039;association. Je n&#039;ai pas de légitimité pour parler en son nom. Je ne suis qu&#039;un modeste membre du CA. Et le fait que je me décrive comme un athée, de gauche de surcroît, ne fait pas de moi un ennemi borné du privé, ni du religieux. Cela dit, si le CLPS juge utile de réagir publiquement, il le fera. Mais en toute franchise, je doute que le bureau souhaite donner une suite, puisque le plus gros de ce que vous reprochez à l&#039;association, c&#039;est principalement ce qui en fait l&#039;objet.  je vous l&#039;ai dit ma démarche ici est personnelle et uniquement dictée par un attachement aux détails qui me concernent. Je vous remercie d&#039;ailleurs d&#039;avoir apporté une correction (sur les deux que je vous demandais, mais j&#039;ai bon espoir) à votre texte et de m&#039;avoir laissé la parole en vos pages. Preuve que le dialogue est possible, même si nos approches respective de la vigilance en matière d&#039;éducation diffèrent en bien des points. Bien à vous. Bertrand Baumeister</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je parle en mon nom propre uniquement pour réclamer que soient corrigées deux erreurs en ce qui me concerne, et commenter l&#8217;intervention qui précède la mienne. Ceci, vous l&#8217;admettrez, en toute courtoisie. D&#8217;ailleurs je n&#8217;ai rien de bien mystérieux à cacher. Mon nom est facile à trouver sur Internet, vous n&#8217;avez pas eu de mal à trouver un minimum de renseignements. La position de l&#8217;association sur l&#8217;attention que l&#8217;on se doit – vous et nous, puisque que vous vous désignez comme site de veille – de porter sur les possibilités de dérives, sont celles de l&#8217;association. Je n&#8217;ai pas de légitimité pour parler en son nom. Je ne suis qu&#8217;un modeste membre du CA. Et le fait que je me décrive comme un athée, de gauche de surcroît, ne fait pas de moi un ennemi borné du privé, ni du religieux. Cela dit, si le CLPS juge utile de réagir publiquement, il le fera. Mais en toute franchise, je doute que le bureau souhaite donner une suite, puisque le plus gros de ce que vous reprochez à l&#8217;association, c&#8217;est principalement ce qui en fait l&#8217;objet.  je vous l&#8217;ai dit ma démarche ici est personnelle et uniquement dictée par un attachement aux détails qui me concernent. Je vous remercie d&#8217;ailleurs d&#8217;avoir apporté une correction (sur les deux que je vous demandais, mais j&#8217;ai bon espoir) à votre texte et de m&#8217;avoir laissé la parole en vos pages. Preuve que le dialogue est possible, même si nos approches respective de la vigilance en matière d&#8217;éducation diffèrent en bien des points. Bien à vous. Bertrand Baumeister</p>
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		<title>Commentaires sur Le cercle laïque pour la prévention du sectarisme (CLPS): Ou comment instrumentaliser la lutte contre les sectes pour entraver la liberté colaire par Veille-Education</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/19/le-cercle-laique-pour-la-prevention-du-sectarisme-clps-veut-se-servir-dune-pseudo-lutte-contre-les-sectes-pour-entraver-la-liberte-scolaire/#comment-1827</link>
		<dc:creator>Veille-Education</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 22:03:59 +0000</pubDate>
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		<description>Nous croyons surtout que vous mélangez pas mal de choses et qu&#039;on ne peut être compétent en tout.
Contentez vous peut être du paranormal...
Enfin, lorsque l&#039;on se permet dans une démarche associative de porter un soupçon généralisé sur plus de 400 structures scolaires et une fondation reconnue d&#039;utilité publique, on ne se contente pas de parler en son nom propre...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nous croyons surtout que vous mélangez pas mal de choses et qu&#8217;on ne peut être compétent en tout.<br />
Contentez vous peut être du paranormal&#8230;<br />
Enfin, lorsque l&#8217;on se permet dans une démarche associative de porter un soupçon généralisé sur plus de 400 structures scolaires et une fondation reconnue d&#8217;utilité publique, on ne se contente pas de parler en son nom propre&#8230;</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Le cercle laïque pour la prévention du sectarisme (CLPS): Ou comment instrumentaliser la lutte contre les sectes pour entraver la liberté colaire par Bertrand Baumeister</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/19/le-cercle-laique-pour-la-prevention-du-sectarisme-clps-veut-se-servir-dune-pseudo-lutte-contre-les-sectes-pour-entraver-la-liberte-scolaire/#comment-1826</link>
		<dc:creator>Bertrand Baumeister</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 15:33:50 +0000</pubDate>
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		<description>Je suis très flatté d&#039;être cité dans vos colonnes. Mais j&#039;aimerais qu&#039;il y soit rectifié deux choses. 1) je ne suis ni infographiste, ni en recherche d&#039;emploi. Ce qui n&#039;aurait rien de désobligeant mais ce n&#039;est pas la réalité. Je suis concepteur rédacteur et enseignant d&#039;art. 2) Mon &quot;intérêt pour le paranormal&quot; doit être précisé : je milite CONTRE les charlatans qui défendent les thèses paranormales à des fins mercantiles, forcément malhonnêtes. Il y a une nuance de taille. C&#039;est aussi ce que je fais au CLPS, d&#039;ailleurs. Quant à l&#039;opinion de l&#039;intervenant précédent, &quot;ffcscnbqn&quot; elle devrait se fonder sur une visite du site de l&#039;association, plutôt que sur un unique article. Il serait bien étonné d&#039;apprendre qu&#039;il y a chez les défenseurs de la laïcité des religieux dont la foi est parfaitement respectée par tous les membres. De même qu&#039;ils respectent mes convictions. Nous, républicains laïques, nous appelons cela liberté d&#039;expression. C&#039;est aussi ce qui permet à vos pages, comme aux nôtres d&#039;exister. Bien courtoisement. 
Bertrand Baumeister, qui parle en son nom propre.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis très flatté d&#8217;être cité dans vos colonnes. Mais j&#8217;aimerais qu&#8217;il y soit rectifié deux choses. 1) je ne suis ni infographiste, ni en recherche d&#8217;emploi. Ce qui n&#8217;aurait rien de désobligeant mais ce n&#8217;est pas la réalité. Je suis concepteur rédacteur et enseignant d&#8217;art. 2) Mon &laquo;&nbsp;intérêt pour le paranormal&nbsp;&raquo; doit être précisé : je milite CONTRE les charlatans qui défendent les thèses paranormales à des fins mercantiles, forcément malhonnêtes. Il y a une nuance de taille. C&#8217;est aussi ce que je fais au CLPS, d&#8217;ailleurs. Quant à l&#8217;opinion de l&#8217;intervenant précédent, &laquo;&nbsp;ffcscnbqn&nbsp;&raquo; elle devrait se fonder sur une visite du site de l&#8217;association, plutôt que sur un unique article. Il serait bien étonné d&#8217;apprendre qu&#8217;il y a chez les défenseurs de la laïcité des religieux dont la foi est parfaitement respectée par tous les membres. De même qu&#8217;ils respectent mes convictions. Nous, républicains laïques, nous appelons cela liberté d&#8217;expression. C&#8217;est aussi ce qui permet à vos pages, comme aux nôtres d&#8217;exister. Bien courtoisement.<br />
Bertrand Baumeister, qui parle en son nom propre.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Le cercle laïque pour la prévention du sectarisme (CLPS): Ou comment instrumentaliser la lutte contre les sectes pour entraver la liberté colaire par ffcscnbqn</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/19/le-cercle-laique-pour-la-prevention-du-sectarisme-clps-veut-se-servir-dune-pseudo-lutte-contre-les-sectes-pour-entraver-la-liberte-scolaire/#comment-1823</link>
		<dc:creator>ffcscnbqn</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 05:56:01 +0000</pubDate>
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		<description>Dans la définition du mot &quot;secte&quot; apparaît, entre autres, le fait de partager une même doctrine qui peut être philosophique, une notion de malveillance envers le reste de la société qui ne partage pas cette philosophie, une volonté de  contrôle pour imposer la dite philosophie...
Toutes choses qu&#039;il me semble retrouver dans cette organisation, le CLPS !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dans la définition du mot &laquo;&nbsp;secte&nbsp;&raquo; apparaît, entre autres, le fait de partager une même doctrine qui peut être philosophique, une notion de malveillance envers le reste de la société qui ne partage pas cette philosophie, une volonté de  contrôle pour imposer la dite philosophie&#8230;<br />
Toutes choses qu&#8217;il me semble retrouver dans cette organisation, le CLPS !</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Livres : l’homosexualité s’invite au rayon jeunesse par Boss</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/01/21/livres-l%e2%80%99homosexualite-s%e2%80%99invite-au-rayon-jeunesse/#comment-1744</link>
		<dc:creator>Boss</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2012 01:21:06 +0000</pubDate>
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		<description>The abiilty to think like that shows you&#039;re an expert</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>The abiilty to think like that shows you&#8217;re an expert</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Valérie Pécresse au Prix Lévi-Strauss : &#171;&#160;Remettre les sciences humaines au coeur de la recherche&#160;&#187; par Emmly</title>
		<link>http://veille-education.org/2011/01/07/valerie-pecresse-au-prix-levi-strauss-remettre-les-sciences-humaines-au-coeur-de-la-recherche/#comment-1736</link>
		<dc:creator>Emmly</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 19:38:13 +0000</pubDate>
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		<description>I&#039;ve been loonkig for a post like this for an age</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>I&#8217;ve been loonkig for a post like this for an age</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Les ELCO : 40 ans de propagande islamique au sein des écoles françaises par Laly</title>
		<link>http://veille-education.org/2009/09/22/les-elco-40-ans-de-propagande-islamique-au-sein-des-ecoles-francaises/#comment-1724</link>
		<dc:creator>Laly</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 17:04:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/NEW/?p=2464#comment-1724</guid>
		<description>Et bien moi je ne suis pas d&#039;accord ! J&#039;ai moi-même suivie les cours d&#039;ELCO dans mon enfance et cela m&#039;a permis de progresser dans ma langue d&#039;origine, d&#039;apprendre à lire et à écrire le turc. De mieux comprendre mes origines. Jamais au grand jamais il n&#039;a été question de religion. D&#039;ailleurs, le prof nous arrêtait lorsque nous parlions de politique ou de religion (à savoir que les parents vous protigue un enseignement religieux et nous parlions politique à la maison). C&#039;est bas je trouve de salir les cours d&#039;Elco. Facil de critiquer quant on ne connait pas !!!! Ma fille ne pouvait assister aux cours d&#039;Elco parce qu&#039;il n&#039;y en avait pas dans son école. J&#039;ai fait mon  possible pour qu&#039;ils soient instaurés dans son école. Elle est au CE2 et cela fait 3 ans qu&#039;elle les suit. Elle aime beaucoup sa prof de turc ils apprennent pleins de choses. L&#039;enseignement religieux ce n&#039;est pas l&#039;école mais les parents qui l&#039;apprenne. Le nationnalisme est encré en nous. Pour ma part je suis née, ai grandi et fait mes études en France et suis de surcroît de nationalité frannçaise mais me considère plus turque que française. Je parle turc avec mes enfants et leur enseigne ma langue maternelle que je trouve très belle. Et ma religion aussi que j&#039;essaye d&#039;inculquer. Ce n&#039;est pas parce que vous êtes turc ou que vous êtes musulman que vous êtes un terroriste potentiel; C&#039;EST DEBIL. Nous sommes nationaliste et alors où est le mal ? Nous sommes loin de la terre de nos ancêtre mais que fait la France pour vous accepter totalement ? Suffit de porter un nom et un prénom peu commun pour que vous peinniez à trouver du travail. Non, il faut d&#039;abord ballayer devant sa porte.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Et bien moi je ne suis pas d&#8217;accord ! J&#8217;ai moi-même suivie les cours d&#8217;ELCO dans mon enfance et cela m&#8217;a permis de progresser dans ma langue d&#8217;origine, d&#8217;apprendre à lire et à écrire le turc. De mieux comprendre mes origines. Jamais au grand jamais il n&#8217;a été question de religion. D&#8217;ailleurs, le prof nous arrêtait lorsque nous parlions de politique ou de religion (à savoir que les parents vous protigue un enseignement religieux et nous parlions politique à la maison). C&#8217;est bas je trouve de salir les cours d&#8217;Elco. Facil de critiquer quant on ne connait pas !!!! Ma fille ne pouvait assister aux cours d&#8217;Elco parce qu&#8217;il n&#8217;y en avait pas dans son école. J&#8217;ai fait mon  possible pour qu&#8217;ils soient instaurés dans son école. Elle est au CE2 et cela fait 3 ans qu&#8217;elle les suit. Elle aime beaucoup sa prof de turc ils apprennent pleins de choses. L&#8217;enseignement religieux ce n&#8217;est pas l&#8217;école mais les parents qui l&#8217;apprenne. Le nationnalisme est encré en nous. Pour ma part je suis née, ai grandi et fait mes études en France et suis de surcroît de nationalité frannçaise mais me considère plus turque que française. Je parle turc avec mes enfants et leur enseigne ma langue maternelle que je trouve très belle. Et ma religion aussi que j&#8217;essaye d&#8217;inculquer. Ce n&#8217;est pas parce que vous êtes turc ou que vous êtes musulman que vous êtes un terroriste potentiel; C&#8217;EST DEBIL. Nous sommes nationaliste et alors où est le mal ? Nous sommes loin de la terre de nos ancêtre mais que fait la France pour vous accepter totalement ? Suffit de porter un nom et un prénom peu commun pour que vous peinniez à trouver du travail. Non, il faut d&#8217;abord ballayer devant sa porte.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Le Grand Condé, le Héros fourvoyé de Simone Bertière par Anne Charlotte Lundi</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/13/le-grand-conde-le-heros-fourvoye-de-simone-bertiere/#comment-1722</link>
		<dc:creator>Anne Charlotte Lundi</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 08:28:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/?p=20208#comment-1722</guid>
		<description>A travers l&#039;histoire d&#039;un héros, ce livre invite à réfléchir à la gloire, à ses enjeux, à ses dérives. 
En arrière-plan, il évoque, avec la régente, Gaston d&#039;Orléans, Mazarin, Turenne et le jeune Louis XIV, les grandes figures d&#039;une époque où les derniers sursauts de l&#039;esprit féodal s&#039;effacent pour laisser place à la France moderne.

Bien que solidement documenté et non romancé, il s&#039;anime sous la plume alerte de Simone Bertière de plaisantes anecdotes et se colore d&#039;humour.

Plus de renseignements sur Livres en Famille : http://www.livresenfamille.fr/p5216-simone_bertiere_conde_le_heros_fourvoye.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A travers l&#8217;histoire d&#8217;un héros, ce livre invite à réfléchir à la gloire, à ses enjeux, à ses dérives.<br />
En arrière-plan, il évoque, avec la régente, Gaston d&#8217;Orléans, Mazarin, Turenne et le jeune Louis XIV, les grandes figures d&#8217;une époque où les derniers sursauts de l&#8217;esprit féodal s&#8217;effacent pour laisser place à la France moderne.</p>
<p>Bien que solidement documenté et non romancé, il s&#8217;anime sous la plume alerte de Simone Bertière de plaisantes anecdotes et se colore d&#8217;humour.</p>
<p>Plus de renseignements sur Livres en Famille : <a href="http://www.livresenfamille.fr/p5216-simone_bertiere_conde_le_heros_fourvoye.html" rel="nofollow">http://www.livresenfamille.fr/p5216-simone_bertiere_conde_le_heros_fourvoye.html</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Angleterre : des écoles privées s&#8217;apprêtent à ne plus suivre le « curriculum national » par Pr Stéphane Feye</title>
		<link>http://veille-education.org/2011/06/06/angleterre-des-ecoles-privees-sappretent-a-ne-plus-suivre-le-%c2%ab-curriculum-national-%c2%bb/#comment-1719</link>
		<dc:creator>Pr Stéphane Feye</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2012 23:21:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/?p=16319#comment-1719</guid>
		<description>Je leur conseillerais bien de venir à Schola Nova. On y parle le latin!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je leur conseillerais bien de venir à Schola Nova. On y parle le latin!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Les conférences éducatives du Père Bonnet par Lancelot</title>
		<link>http://veille-education.org/2008/03/03/les-conferences-educatives-du-pere-bonnet/#comment-1718</link>
		<dc:creator>Lancelot</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2012 17:10:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/NEW/?p=42#comment-1718</guid>
		<description>Intéressant mais beaucoup trop sentencieux, trop plein de certitudes (et peut-être aussi pas assez modeste). Sait-il aussi que l&#039;on est plus au 19è siècle, que les parents sont condamnés à vivre leur Foi au sein de la société actuelle, quelle qu&#039;elle soit ?  
Des propos parfois beaucoup trop violents, on ne retrouve pas la bonté d&#039;un porteur d’Évangile. 
Dommage, je pensais entendre un homme avec une expérience de père,  j&#039;ai été déçu, je n&#039;aurais pas voulu être son enfant.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Intéressant mais beaucoup trop sentencieux, trop plein de certitudes (et peut-être aussi pas assez modeste). Sait-il aussi que l&#8217;on est plus au 19è siècle, que les parents sont condamnés à vivre leur Foi au sein de la société actuelle, quelle qu&#8217;elle soit ?<br />
Des propos parfois beaucoup trop violents, on ne retrouve pas la bonté d&#8217;un porteur d’Évangile.<br />
Dommage, je pensais entendre un homme avec une expérience de père,  j&#8217;ai été déçu, je n&#8217;aurais pas voulu être son enfant.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Tolérance zéro risque dans l&#8217;Education Nationale, les enfants privés de neige en hiver. par bobillier</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/07/tolerance-zero-risque-dans-leducation-nationale-les-enfants-prives-de-neige-en-hiver/#comment-1716</link>
		<dc:creator>bobillier</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 13:29:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/?p=20094#comment-1716</guid>
		<description>la Sibérie, c&#039;est -40°C
-15°C pour la Haute-Savoie c&#039;&quot;est une température NORMALE en hiver, et je ne vous parle pas du Haut-Doubs...
reste plus qu&#039;à aller faire du ski au Qatar!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>la Sibérie, c&#8217;est -40°C<br />
-15°C pour la Haute-Savoie c&#8217;&nbsp;&raquo;est une température NORMALE en hiver, et je ne vous parle pas du Haut-Doubs&#8230;<br />
reste plus qu&#8217;à aller faire du ski au Qatar!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Ecole : les langues régionales de plus en plus étudiées par BARRATIER Claude</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/07/ecole-les-langues-regionales-de-plus-en-plus-etudiees/#comment-1714</link>
		<dc:creator>BARRATIER Claude</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 12:48:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/?p=20078#comment-1714</guid>
		<description>Les écoles publiques qui participent à la conservation d&#039;un précieux patrimoine linguistique et culturel que représentent les langues régionales doivent être encouragées mais très contrôlées, car des aventuriers de la politique tentent de les récupérer pour obtenir des statuts d&#039;autonomie locale. De écoles privées laïques sont l&#039;occasion, par un  détournement de la loi  de distribuer des subventions d&#039;investissement, de subventionner des classes primaires avec des crédits régionaux ou départementaux, ce que la loi interdit.
Je souhaite donc une remise à plat pour éviter ces dérives.
Voir, dans ma table des news: 

&quot;Ecoles privées, langues régionales, République&quot;

	http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=206</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Les écoles publiques qui participent à la conservation d&#8217;un précieux patrimoine linguistique et culturel que représentent les langues régionales doivent être encouragées mais très contrôlées, car des aventuriers de la politique tentent de les récupérer pour obtenir des statuts d&#8217;autonomie locale. De écoles privées laïques sont l&#8217;occasion, par un  détournement de la loi  de distribuer des subventions d&#8217;investissement, de subventionner des classes primaires avec des crédits régionaux ou départementaux, ce que la loi interdit.<br />
Je souhaite donc une remise à plat pour éviter ces dérives.<br />
Voir, dans ma table des news: </p>
<p>&laquo;&nbsp;Ecoles privées, langues régionales, République&nbsp;&raquo;</p>
<p>	<a href="http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=206" rel="nofollow">http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=206</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Le site du GROUPE de RÉFLEXION INTERDISCIPLINAIRE sur les PROGRAMMES (GRIP) fait peau neuve par Guy Morel</title>
		<link>http://veille-education.org/2012/02/06/le-site-du-groupe-de-reflexion-interdisciplinaire-sur-les-programmes-grip-fait-peau-neuve/#comment-1711</link>
		<dc:creator>Guy Morel</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 08:25:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/?p=20031#comment-1711</guid>
		<description>Bonjour,
Merci de signaler le nouveau site du GRIP. Et que les utilisateurs soient indulgents, le site a besoin d&#039;une période de rodage.
Guy Morel, secrétaire du GRIP.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Merci de signaler le nouveau site du GRIP. Et que les utilisateurs soient indulgents, le site a besoin d&#8217;une période de rodage.<br />
Guy Morel, secrétaire du GRIP.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Ces pseudo-intellos qui privilégient l&#8217;étude du rap à celle de nos grands écrivains par valentin</title>
		<link>http://veille-education.org/2011/03/14/ces-pseudo-intellos-qui-privilegient-letude-du-rap-a-celle-de-nos-grands-ecrivains/#comment-1706</link>
		<dc:creator>valentin</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 16:19:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://veille-education.org/?p=14575#comment-1706</guid>
		<description>Oui, et ?  en quoi cela pose problème? 
Vivez avec votre temps, le talent n&#039;est pas une histoire d&#039;ancienneté, ceux qui le pensent ne comprennent simplement pas le monde présent et vivent au passé.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oui, et ?  en quoi cela pose problème?<br />
Vivez avec votre temps, le talent n&#8217;est pas une histoire d&#8217;ancienneté, ceux qui le pensent ne comprennent simplement pas le monde présent et vivent au passé.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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