La culture générale, c’est la liberté
Par veille-education le Samedi, 17 janvier 2009, 00:27 - Lien permanent
La culture générale est « sans aucun doute socialement discriminante » nous apprend le Le Figaro
du 16 janvier. Pour cette raison, le concours d’entrée à Sciences Po
est menacé. Son directeur, Richard Descoings, chargé par Nicolas
Sarkozy de mener la concertation sur la réforme du lycée, veut «
démocratiser » le recrutement de l’institution de la rue
Saint-Guillaume. L’idée rejoint celle du ministre André Santini, qui
veut supprimer la culture générale aux concours administratifs pour «
lutter contre les discriminations ». Qui nous fera croire que la
liberté des esprits progressera en France avec des bacheliers, des
fonctionnaires et des ministres sans culture ?
IL SEMBLE que l’on reconnaisse désormais un homme de droite à sa balourdise : après les avoir refusées pendant quelques années, il finit par faire siennes les idées que la gauche promeut depuis quinze ou vingt ans. En dénonçant la culture générale dans les concours de la fonction publique, André Santini, qui se targue d’être plutôt au centre qu’à droite, retarde, lui, de quarante ans.
Voici que le ministre accuse la culture générale de favoriser les candidats aux concours issus des classes aisées ayant hérité dans leur famille d’une meilleure assise culturelle. Ce faisant, il ne fait que reprendre, le sait-il ? les idées répandues au cours des années soixante par le sociologue d’extrême gauche Pierre Bourdieu et par son école. Santini, héritier de mai 68 ? Même s’il officie auprès d’un président qui a prétendu liquider l’héritage de cette « révolution », rien de devrait nous étonner.
Les idées saugrenues de Bourdieu
Le propos de M. Santini est saugrenu à plusieurs titres :
1/
D’abord on se demande combien d’enfants de la bourgeoisie grande ou
moyenne se précipitent sur les concours de la fonction publique des
catégories B et C, puisque apparemment ceux-là seuls – pour le moment –
sont visés par l’ire du ministre.
2/ On pourrait ensuite
demander à M. Santini si à l’heure de la culture audiovisuelle de
masse, de l’Internet et des familles recomposées, il connait encore
beaucoup de tables bourgeoises où les enfants, ne prenant la parole que
quand leurs parents les y autorisent, forment leur esprit à écouter des
conversations quotidiennes à haute teneur littéraire ;
3/ M.
Santini, pourtant ministre de la Fonction publique, ignore sans doute
qu’on ne l’a pas attendu pour appliquer au moins en partie les idées de
Bourdieu dans certains concours d’État et pas des moindres : celui de
l’ENA. Dès 1970, pour ne pas défavoriser les fonctionnaires besogneux
sortis du rang, le poids des épreuves de culture générale fut réduit au
profit de notes de synthèse sur dossier ne présupposant aucune
connaissance antérieure. M. Santini ignore a fortiori les
effets désastreux de ces réformes – jamais remises en cause à ce jour –
auxquelles on doit pour l’essentiel les accusations justifiées de
formalisme à l’encontre de l’enseignement (ou plutôt du
non-enseignement) qui est dispensé dans cette école.
Le mépris
pour les connaissances a vidé de sa substance l’enseignement dispensé à
l’ENA (mais aussi dans beaucoup d’autres écoles « d’application ») et
entraîné un grave recul du niveau de notre haute fonction publique.
Ainsi les hauts fonctionnaires français qui comprennent l’économie
théorique se compte-t-ils sur les doigts de la main, y compris à
l’Inspection des finances. Faute de considération, l’épreuve de culture
générale est devenue une caricature se résumant à l’art de mettre en
ordre dans un français passable les poncifs du jour. Et dans les
concours de catégorie inférieure, l’épreuve s’est transformée en jeu
des 1000 francs à base de Q.C.M. Pour le coup, M. Santini a raison de
dénoncer cette épreuve. Mais ce qu’il faut, c’est lui redonner de la
substance, sûrement pas le coup de grâce.
4/ Loin de favoriser
la justice sociale, les épreuves de type nouveau ont presque toujours
eu l’effet inverse. Les notes de synthèse ont donné lieu à une
scolastique d’autant plus sélective qu’elle était occulte (alors que
les qualités qui faisaient une bonne dissertation de culture générale
étaient connues dans toute l’université). En opposant le bon sens à la
culture générale (on frémit de penser à ce que pourra être une épreuve
de bon sens dans un État où cette vertu semble avoir disparu à tous les
échelons), André Santini a l’air de penser que l’on peut avoir la
science infuse dans un domaine donné – prendre en tous les cas la bonne
décision – sans rien connaître du sujet que l’on traite.
C’est
au nom de cette illusion qu’a prévalu dans nos concours le plus inique
élitisme. Il est bien connu qu’il suffisait d’être un jeune homme de
bonne famille, grand et si possible au regard clair, bien habillé,
regardant en face le jury, ayant de la répartie mais courtois, sachant
quelques généralités mais sans érudition pesante, pour l’emporter haut
la main en impressionnant des jurys composés de fonctionnaires moyens
toujours fascinés par les jeunes maîtres .Il est notoire que si Jacques
Chirac est bien sorti de l’ENA, c’est bien plus à cause de son culot ou
de sa prestance (la « note de gueule », autre nom sans doute du bon
sens cher à A. Santini) que de ses connaissances.
Le refus de
juger sur les connaissances s’est répandu dans d’autres épreuves, les
écoles de commerce par exemple. Au lieu de l’interroger sur un sujet,
on demande de plus en plus au candidat de se présenter, de faire part
de ses expériences. Le concours de connaissances a été remplacé par le
concours de mensonges. Ceux que leur famille ou leurs amis ont
instruits savent quel subtil cocktail de voyages à l’étranger, d’action
humanitaire et de hobbies originaux, il faut présenter pour être dans
le vent et emporter la conviction
4/ M. Santini ignore aussi que
les idées de Bourdieu, ce grand républicain de gauche ont fait plus que
tout pour détruire l’égalitarisme républicain. La culture générale,
l’orthographe, les bonnes manières que l’école primaire apprenait
laborieusement aux petits campagnards du temps de Jules Ferry
favorisent, dit-on, les enfants les mieux nés. Rabaissons donc les
exigences pour plus d’égalité. Le résultat : un affaissement des
niveaux et surtout des méthodes de travail, de la rigueur, dont
pâtissent d’abord les enfants du peuple doués qui n’ont pas de solution
alternative à l’école publique et dont bénéficient au contraire les
authentiques bourgeois qui peuvent compenser les déficiences du système
public par la famille, par les cours particuliers ou tout simplement du
fait que les diplômes étant dévalorisés, ils auront plus facilement le
pied à l’étrier à l’entrée dans la vie. Le recul de l’égalité des
chances en ce début de XXIe siècle, bien réel, a pour principal
responsable l’auteur des Héritiers, inspirateur deM. Santini.
Le bon sens de l’apprenti sorcier
«
Il vaut mieux une tête bien faite qu’une tête bien pleine » (Rabelais)
; « Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée » (Descartes).
On ne saura jamais quels abus ont permis ces deux maximes si
typiquement françaises. Descartes parlait sans doute par antiphrase. À
son époque, Richelieu, Colbert étaient des hommes de bon sens. Mais
aujourd’hui ? M. Santini peut-il citer une seule décision prise par son
gouvernement qui soit irrécusablement marquée au coin du bon sens ? Qui
donc dans notre univers devenu fou jugera du bon sens de l’apprenti
policier ? Sûrement pas ceux qui ont promu l’absurde fusion de la
police et la gendarmerie.
Et qu’est-ce qu’une tête bien faite
? Faute de le savoir, on préjuge aujourd’hui qu’elle est bien faite si
elle est vide, pourvu qu’elle ait quelque allure. Si les Français sont
aussi mal vus dans les enceintes internationales, c’est que beaucoup y
arrivent sans connaître les dossiers et néanmoins s’y expriment avec
assurance, sûrs qu’ils sont que leur tête, dont la bonne facture a été
validée par des concours prestigieux, les fonde à parler sans savoir.
Je
ne connais rien en mécanique automobile et pourtant je crois avoir la
tête bien faite. L’apprenti mécanicien n’a que son BEP, mais dès qu’il
s’agit d’automobile, il raisonnera plus juste que moi. Préfère-t-on
être opéré par un chirurgien qui a un QI de 150 et connaît mal
l’anatomie ou un autre qui ne l’a que de 110 mais est un spécialiste
reconnu ? La réponse semble aller de soi. Nous ne connaissons personne
qui, sachant très bien son sujet, y déraisonne. Nous en connaissons au
contraire beaucoup qui s’égarent, quelque brillants qu’ils soient, dans
une matière qu’ils ignorent.
Cela est vrai des spécialités
mais cela est vrai aussi de l’intelligence générale : le bon sens, la
capacité à raisonner juste dépendent bien plus de connaissances ou
d’une expérience étendues que de vertus innées.
S’il est, dans
un monde aussi complexe que le nôtre quelque chose qu’il ne faut pas
dévaloriser, c’est le savoir et un large savoir étendu à beaucoup de
domaines, n’est-ce pas précisément la culture générale, ce qu’on
appelait autrefois la « science des rois » parce qu’elle était
nécessaire au bon gouvernement des hommes. Qui a dit « la véritable
école du commandement est la culture générale » ? Un cuistre obscur ?
Non, Charles de Gaulle.
On aura compris que la foucade d’André
Santini, qui lui ressemble bien peu puisqu’il semble être un des rares
hommes politiques un peu cultivés de sa génération, visait à complaire
à un président, lui, notoirement inculte. Ce dernier crut bien faire il
y a quelques mois, dans son apologie de l’inculture, de prendre pour
cible la Princesse de Clèves. Je ne connais pourtant pas beaucoup de candidats à des concours qui aient été jamais été interrogés sur la Princesse de Clèves.
C’est d’ailleurs dommage. Non parce que ce beau roman français est un
éloge de la fidélité conjugale mais parce que l’auteur (l’auteure ?)
s’y attache à mettre en forme romanesque les maximes de son ami La
Rochefoucauld qui sont précisément un des meilleurs textes qui soient
pour former le bon sens.
Le terreau de l’idéologie
Jean
Baechler a pointé un autre lien entre la culture générale et le bon
sens. Le terreau de l’idéologie, dont on connaît toutes les grandes et
les petites folies auxquelles elle conduit est, dit-il, une culture
insuffisante. Sans culture, les hommes ne sont guère attirés par les
idées générales. Très cultivés, ils savent la complexité du monde et se
méfient des idées trop simples. A moitié instruits, ils seront
vulnérables à toute conception du monde un peu simplifiée qui leur
donne l’illusion de tout comprendre, ce qu’est précisément l’idéologie.
Or dès que l’on creuse les multiples décisions dépourvues de bon sens
prises par nos gouvernants, on trouve une forme ou une autre
d’idéologie ou à tout le moins une simplification abusive
Mais
il faut sans doute aller plus loin pour comprendre la haine de la
culture générale répandue dans certaines élites, et là nous touchons
quelque chose d’inquiétant : le fait que la culture générale est la
condition de la liberté. La culture tout court, à tous les niveaux, est
source de liberté : celle du paysan dépositaire de la longue mémoire
des jours, de l’artisan héritier d’une tradition ancestrale, comme
celle du haut fonctionnaire qui connaît les combats pour la liberté qui
sous-tendent les principes généraux de notre droit , celle du
journaliste qui connaît l’histoire de France ou celle du cadre
d’entreprise qui connaît l’histoire sociale.
Burke l’a dit, on
ne peut critiquer le présent qu’en s’appuyant sur autre chose : des
valeurs permanentes, la connaissance du passé ou généralement les deux.
Celui qui n’a aucun point d’appui intellectuel ou moral en dehors de
l’immédiateté des choses se trouve livré pieds et poings liés aux
puissances de l’heure, qu’elles soient idéologiques ou économiques. Une
société sans culture, c’est une société amnésique, qui vit au présent.
On pourra lui imposer n’importe quoi sans qu’elle y trouve à redire :
la régression sociale aujourd’hui, la fin de la démocratie demain, les
aventures militaires après-demain. L’anti-intellectualisme des
mouvements fascistes qui cherchaient l’obéissance inconditionnelle,
n’avait pas d’autre raison. La culture fait un peuple. L’inculture ne
fait que des masses.
Tous ceux qui ont contribué à saper la
culture générale au cours de la dernière génération, Bourdieu en tête,
ont préparé le retour du fascisme ou à tout le moins d’une société
inhumaine où des masses anonymes, ne sachant plus d’où elles viennent
ni qui elles sont, seront une masse facile à manœuvrer pour une élite
mondialisée qui ne craint rien tant que la survivance de l’esprit de
liberté.
Source : Fondation de Service Politique
Commentaires
Bourdieu aurait donc préparé le retour du fascisme ?? le lien est bien excessif ; la défense de la Culture et de la culture générale méritait que les mécanismes de reproductions sociale et scolaire qui existent soient dénoncés. Ensuite on peut dire que "les Héritiers" a contribué à l'affaiblissement de l'institution Ecole, mais c'est aussi parce que l'on privilégie l'égalitarisme à l'école plutôt que le combat des mécanismes sociaux qui engendrent les inégalités scolaires.