Jean-Pierre Bonne
Les Cahiers d'Or – 2007

"Guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles"
Cahier d'exercice

•  Environ  1400 mot sont proposés, groupés autour de 32 thèmes (l'école, les repas, la mer, etc…)
Chaque thème fait l'objet d'une leçon et toutes les leçons ont la même structure : un texte à lire d'environ 8 lignes, des questions à propos du texte, l'étude de chaque mot ("lisez, épelez et copiez") puis des exercices consistant à placer des mots de la liste dans des phrases à trous.

•  L'emploi de ce cahier suppose que l'élève sache déchiffrer et commence à lire couramment, ce qui a dû être acquis en CP. Le rôle de l'adulte est de vérifier que l'élève connaît la signification des mots, ou d'enseigner le sens des mots inconnus. Les exercices favorisent la mémorisation de l'orthographe.
La difficulté des leçons dépend du degré de richesse du vocabulaire oral de l'élève, et du degré de maîtrise de la combinatoire alphabétique, qui permet d'écrire correctement les mots réguliers.

NB. Le programme 2008 de CE1 indique que l'élève doit "commencer à utiliser l'ordre alphabétique pour vérifier dans un dictionnaire l'écriture d'un mot ou en chercher le sens".