La vidéo du mois
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1 juin 2013 8 h 00 min - 2 juin 2013 17 h 00 min
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Action ! Addictions Ailleurs Associations Autorité Caractère propre Centralisation ou décentralisation Combats Communautarisme Desinstruction Décrochage scolaire Démagogie Ecole et civilisation Ecouter Education civique Eduquer Elèves Elèves et étudiants Encadrement Enfants Enseignants Enseignement religieux Enseignement supérieur Enseignement supérieur libre Etudiants Evaluation Evangélisation Film Formation gender Genre Gouvernance Handicap Humour Idéologie des programmes Instruction ou éducation Internat Laïcisme Le mot du jour Liberté intellectuelle Liberté religieuse Liberté scolaire Lire Lobby Manuels Mixité Moral Multiculturalisme Orientation Parentalité Parents Pratiques Programmes Présidentielle Pédagofolie Pédagogies Reforme Rendez vous Ressources et témoins Réinstruction Savoirs et culture Savoirs et culture Sexualité Sondage Subsidiarité Autonomie Tice Tribune Université Vidéos Violence-
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Archives par mot-clef : Ecole et civilisation
Ils ne voulaient pas aller à l’école : les enfants mettent le feu à la classe
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Quelque 500 enfants de Brignoles (Var) ont été privés d’école ce lundi, à la suite de l’incendie d’une de leur salle de classe par deux de leurs camarades, âgés de 9 et 12 ans. La mesure de fermeture a été … Continuer la lecture
L’Enseignement Catholique se prononce contre le mariage pour tous
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Au nom de sa responsabilité éducative, l’Enseignement Catholique estime qu’il est de son devoir de faire entendre sa voix sur le projet d’ouverture du mariage et de la parentalité aux personnes de même sexe.
Ouvert à tous, l’Enseignement Catholique accueille les … Continuer la lecture
Des programmes scolaires au service de l’idéologie dominante ?
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Invités :
- Vincent Badré (Enseignant)
- François Taddéi (Généticien)
- Judith Bernard (Enseignante, Metteur en scène)
- Philippe Nemo (Philosophe)
- Claire Berest (Écrivain)
- Ruwen Ogien (Philosophe)
Un lecteur de Sud-ouest donne son point de vue sur l’enseignement de l’Histoire
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L’Histoire massacrée !
Depuis de très nombreuses années, je me bats, par presse et courriers interposés pour qu’on rétablisse au plus tôt un enseignement honnête et réaliste de l’Histoire de notre pays et de nos grands voisins, que l’on cesse d’oublier … Continuer la lecture
Cannabis : des enseignants ouverts au débat…………….
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Le vice-président du Syndicat national des lycées et collèges, Albert-Jean Mougin, salue la prise de position de Vincent Peillon en faveur d’un débat sur la dépénalisation.
Le débat est lancé dans l’Éducation nationale. Interrogé dimanche sur France Inter à propos de … Continuer la lecture
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Marqué avec Combats, Ecole et civilisation, Enseignants, syndicats
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Comment les nouveaux manuels d’Histoire ignorent les grands personnages historiques
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Après Clovis, Louis XIV ou Napoléon éjectés des programmes d’histoire pour faire place à l’enseignement des civilisations extra-européennes, c’est au tour de la Première guerre mondiale de passer à l’essorage, au profit du génocide arménien.
C’est un scandale absolument incroyable dont … Continuer la lecture
Qui veut casser l’histoire de France ?
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L’absence de l’histoire en terminale scientifique est la manifestation la plus éclatante de la dégradation de cette matière dans le cursus scolaire. Mais le problème de l’histoire à l’école ne tient pas seulement au nombre d’heures de cours : l’orientation … Continuer la lecture
Enseignement religieux en Alsace : Initiative pour une « dispense publique »
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Deux syndicats d’enseignants – le SGEN-CFDT et le SE-UNSA – et une fédération de parents d’élèves – la FCPE – ont décidé, dans le Bas-Rhin, de lancer une action contre les modalités actuelles de la demande de dispense d’enseignement religieux … Continuer la lecture
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Marqué avec Ecole et civilisation, Enseignement religieux, Laïcisme
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Parlez-vous français ?
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Le thème du déclin de la langue française est souvent balayé d’un revers de main par nos responsables politiques et culturels. Ces derniers font valoir que les discours sur la décadence sont le lot quotidien dans l’hexagone et qu’il faut … Continuer la lecture
Le Maréchal Lyautey : en 1912, du Maroc à l’Académie française
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Arnaud Teyssier, auteur d’une biographie, est l’invité de Christophe Dickès
Arnaud Teyssier évoque la jeunesse de Lyautey, ses voyages, ainsi que sa psychologie et sa pensée politique. Homme complexe, parfois égocentrique, Lyautey garda tout au long de sa vie une amertume, … Continuer la lecture
Selon Finkielkraut, en France « l’Education nationale est allée très loin dans la critique du colonialisme »
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Alain Finkielkraut est de ces écrivains qui ne laissent pas leur auditoire de marbre. Cet après-midi encore, son intervention n’a pas manqué de susciter des réactions pour le moins passionnées. Invité pour débattre sur la question des intellectuels face à … Continuer la lecture
Manifestations des Alsaciens attachés à leurs écoles bilingues
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Comme dans une dizaine d’autres villes en France, les défenseurs des langues régionales ont manifesté hier à Strasbourg leur attachement au dialecte. Ils étaient un millier à réclamer une garantie légale à leur droit de parler comme ils l’entendent.
Sur une … Continuer la lecture
Russie : parution de cahiers d’écoliers à l’effigie de Staline
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La parution en Russie de cahiers d’écoliers à l’effigie de Joseph Staline, dans le cadre d’une série sur les «grands noms» de l’histoire russe, a suscité samedi de vives réactions de la part des défenseurs des droits de l’Homme.
«C’est une … Continuer la lecture
Le ministère de l’éducation salue le site enseigner-histoire-shoah.org
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Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, dont Luc Chatel, tient à saluer l’ouverture cette semaine du site pédagogique http://www.enseigner-histoire-shoah.org/ , d’après un communiqué de presse publié cette semaine
Développé par le Mémorial de la … Continuer la lecture
Refonder l’enseignement des langues de l’Antiquité par de nouvelles pratiques
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1ère émission de la série : « Un recteur, une académie, une expérimentation », avec Jean-Michel Blanquer, Olivier Audéoud, Bertrand Saint Sernin
Première émission de notre série « Un recteur, une académie, une expérimentation » qui a pour but de faire partager une « bonne pratique » pédagogique, … Continuer la lecture
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Marqué avec Ecole et civilisation, Ecouter, Pédagogies
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Comment enseigner la guerre d’Algérie
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(…) La guerre d’Algérie est extrêmement difficile à expliquer aux élèves, d’autant plus qu’il faut le faire en une ou deux heures maximum. Les enseignants ne peuvent évoquer cet épisode historique qu’en classe de troisième, puis en classe de première.
Mais, … Continuer la lecture
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Marqué avec Ecole et civilisation, Enseignants, Idéologie des programmes
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« La langue française est-elle encore indispensable ? »
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Il existe un génie de la langue française, même si l’expression peut sembler obsolète aujourd’hui : ne devient-elle pas un affront à notre idéal de reconnaissance de tous par tous, une insulte au sacro-saint rituel de la société « globalisée … Continuer la lecture
Yves Morel, auteur de La fatale perversion du système scolaire français cherche à montrer dans cette tribune libre l’évolution de la signification de l’expression « école de la République », sa politisation et ses origines historiques. L’on y découvre le rôle capital de Guizot.
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Traditionnellement, on appelle « École de la République », l’École primaire publique gratuite, laïque et obligatoire définie et organisée par les lois Ferry du 16 mars 1881 (gratuité) et du 28 mars 1882 (laïcité et obligation). Initialement, l’Université (lycées et facultés) n’était … Continuer la lecture
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Marqué avec Caractère propre, Ecole et civilisation, Liberté scolaire, Savoirs et culture
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Langues anciennes et mondes modernes : Bilan des Rencontres « Langues anciennes et mondes modernes, refonder l’enseignement du latin et du grec»
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Le Ministère de l’Éducation nationale a organisé un colloque intitulé Rencontres « Langues anciennes et mondes modernes, refonder l’enseignement du latin et du grec» qui s’est tenu les 31 janvier et 1er février 2012 (programme complet ici).
À l’occasion de ce … Continuer la lecture
Journées de l’Antiquité : Redécouvrir les racines de la civilisation occidentale avec la Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues Anciennes
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Chaque année des ARELA organisent elles-mêmes ou participent à l’organisation
de Journées de l’Antiquité pour le plaisir du grand public.
Téléchargez ci- dessous les programmes.
Bretagne
Clermont-Ferrand
Montpellier
Pourquoi le multiculturalisme et l’égalitarisme nous mènent à un suicide collectif
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Pour l’écrivain Denis Tillinac, la France mérite mieux que « la bigoterie rose, rouge et verte qui fera [NdC: encore plus] la loi » si François Hollande est élu Président de la République en mai prochain.
La « repentance » que la gauche exige, c’est … Continuer la lecture
Cours d’histoire au Québec — Une enquête plaide pour un retour de la dimension politique et nationale
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C’est un cours d’histoire aseptisé, dépouillé de ses références nationales, voire passé à l’eau de Javel que le Québec dispense à ses quelque 242 000 élèves du secondaire, conclut une vaste enquête menée par la Coalition pour l’histoire auprès des enseignants.
Véritable plaidoyer pour … Continuer la lecture
Histoire officielle : Une amélioration selon les idéologues mais il faut aller plus loin.
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ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE. « L’enseignement de l’histoire coloniale et postcoloniale a progressé aussi bien au collège (quatrième et troisième) qu’au lycée (première), mais il reste encore beaucoup à faire », affirme le journaliste et écrivain Nadir Dendoune dans un débat organisé par « L’Humanité » … Continuer la lecture
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Marqué avec Ecole et civilisation, Idéologie des programmes
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La cause des Humanités pour l’avenir de notre humanité
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Not for profit, The democracy needs humanity de la philosophe américaine Martha Nussbaum, traduit en français par Solange Chavel, Les émotions démocratiques, comment former le citoyen du XXIe siècle ? et l’ouvrage du professeur de littérature, Yves Citton, L’avenir des humanités, économie de la connaissance … Continuer la lecture
Belgique — École indépendante Schola Nova : liberté de programme, excellente réputation scolaire
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Créée par des parents en 1995, Schola Nova est une école indépendante belge, qui fonde son programme sur les humanités gréco-latines. En 2012, l’idée peut paraître passéiste. Pas du tout, explique sa directrice, Mme Caroline Thuysbaert. Rien de tel que la fréquentation des … Continuer la lecture
En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence
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Est-ce que la France serait devenue suicidaire ? En quelques mois, plusieurs sentences sans appel sont tombées, sans qu’on sache vraiment qui est à la manoeuvre : suppression de la culture générale à l’entrée de Sciences Po ; invention, digne … Continuer la lecture
Eric Zemmour contre la domination de l’anglais
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« L’objectif de nos dirigeants politiques, économiques, universitaires est de transformer les petits Français en parfaits Franco-Américains comme il y eut des Gallo-Romains. Mais ils n’y arrivent pas. Alors, ils manient la trique, éliminent les jeunes gens rétifs à l’anglais des … Continuer la lecture
Un reportage sur une leçon d’anglais au CP
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A Vaucresson, l’anglais s’apprend dès le CP
Source
Ecole : les langues régionales de plus en plus étudiées
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Rue de Grenelle, au cœur du système éducatif, on planche entre autres sur l’apprentissage des langues régionales. Le ministère de Luc Chatel commence à dresser le bilan d’une politique nationale plus favorable qu’autrefois à ces langues. Il s’agit de mieux … Continuer la lecture
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Marqué avec Caractère propre, Ecole et civilisation, Présidentielle
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Au lycée, on fait du zapping historique
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Les changements des programmes d’histoire-géo ont des conséquences dramatiques.
En première, les élèves non littéraires doivent ingurgiter en un an ce que nous faisions en deux ans, comme par hasard pour la période de l’Histoire, le XXe siècle, la plus riche, … Continuer la lecture
Oui, le français n’a pas dit son dernier mot !
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Le québécois Jean-Benoît Nadeau, co-auteur du livre Le français, quelle histoire ! est l’invité d’Annet Sauty de Chalon
Le français se porte bien, merci ! Jean-Benoît Nadeau et Julie Barlow en témoignent avec force et enthousiasme. Sur le grand fleuve des idées reçues, ces deux … Continuer la lecture
25% de musulmans dans des écoles catholiques
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Les inscriptions d’élèves musulmans dans les 59 établissements catholiques de l’Essonne sont en hausse constante. Il y en aurait plus de 2000, soit près de 10% des effectifs.
Les établissements scolaires catholiques du département accueillent de plus en plus d’élèves musulmans. Aucune … Continuer la lecture
Le législateur peut imposer l’apprentissage de la Marseillaise dans les écoles
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Le législateur peut imposer l’apprentissage de la Marseillaise et de son histoire, c’est en substance la portée d’une décision du Conseil d’Etat qui a refusé de transmettre au Conseil constitutionnel une question prioritaire de constitutionnalité posée par l’association « DiH-Mouvement de Protestation civique ». La … Continuer la lecture
L’immigration au coeur du désastre scolaire
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A ceux qui persistent à penser, à gauche, que l’intégration fonctionne et que l’immigration extra-européenne ne pose pas de problèmes, sinon à la marge, je conseille le rapport du Haut Conseil à l’intégration sur « Les défis de l’intégration à l’école », … Continuer la lecture
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Marqué avec Décrochage scolaire, Ecole et civilisation
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2001-2011 : réflexions sur les programmes de français au lycée
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La conception et l’écriture d’un programme d’enseignement constituent à coup sûr un exercice difficile : il faut du talent pour en présenter un nouveau, cautionné et promu par l’institution, sans désavouer l’ancien, qui fut prescrit quelques années plus tôt… De … Continuer la lecture
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Marqué avec Ecole et civilisation, Programmes, Reforme
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Communiqué de presse d’associations de promotion de la langue française et de la Francophonie.
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Une occasion d’affirmer le plurilinguisme européen !
Nous allons vers un nouveau traité de l’UE sans l’Angleterre. Ce n’est pas une surprise : les Anglais n’avaient pas adopté l’euro, et avaient toujours exigé et obtenu de l’Union Européenne des avantages particuliers.
Pour … Continuer la lecture
Semaine des langues anciennes: du 12 au 19 mars 2012
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Détails ici
L’agenda europa ferme ses portes après la polémique
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Mesdames et Messieurs les enseignants,
Veuillez trouver ci-joint une lettre de la directrice chargée de la politique des consommateurs à la direction générale de la santé et des consommateurs de la Commission européenne, concernant l’Agenda Europa.
Open publication – Free publishing – … Continuer la lecture
