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1 juin 2013 8 h 00 min - 2 juin 2013 17 h 00 min
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Archives par mot-clef : Lire
Vincent Peillon, prophète d’une « religion laïque »
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Vincent Peillon est le prophète d’une « religion laïque », défenseur d’une laïcité de combat, qu’il érige en véritable religion, dont l’église serait l’école et les apôtres les professeurs.
En se référant aux derniers ouvrages théoriques que Vincent Peillon a publiés, Vivien Hoch … Continuer la lecture
Libres propos – Pédagogie : le leurre de la transversalité
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La destruction organisée de notre système éducatif par la doctrine des (in)compétences
Alain PLANCHE
Presses universitaires de Bordeaux – 2012
Pour les parents, le mot »compétence » évoque d’abord des livrets aux termes étranges, parlant de tout, sauf des points forts et des faiblesses des … Continuer la lecture
Eduquer autrement : le regard d’un père sur l’éducation de ses enfants
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Pourquoi est-il devenu si difficile d’éduquer ses enfants ? Pourquoi cette lutte quotidienne ? Pourquoi les parents ont-ils si souvent le sentiment de livrer bataille ?
Voilà les questions que Pierre-Henri d’Argenson, jeune père de famille, a fini par se poser, comprenant qu’une part … Continuer la lecture
Le bavardage parlons-en enfin pour une classe à l’écoute
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Il y a les élèves qui bavardent et ceux que le bavardage des autres empêche de se concentrer. Il y a les profs autoritaires et ceux qui se contentent, résignés, d’avaler des aspirines. Il y a les parents qui trouvent … Continuer la lecture
Dialogue sur l’éducation avec Benoît XVI
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Éduquer, c’est voir et faire voir ; connaître le chemin et le signaler aux autres ; se procurer la force pour la marche et la fournir aux autres. C’est la mission la plus haute que puisse remplir un homme, la plus engageante, … Continuer la lecture
Publié dans Non classé
Marqué avec Liberté religieuse, Liberté scolaire, Lire
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Des élèves malades de l’Ecole
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Evelyne Tschirhart – Ed. de Paris – 2012
Connaissez-vous les THADA et les TDAH ? Il s’agit de troubles mentaux affectant maintenant les enfants de six ans, ou même moins.
N’est-ce pas lassant ? Encore un livre sur une maladie que nous … Continuer la lecture
Evelyne Tschirhart : “La plupart des difficultés rencontrées par les élèves proviennent des méthodes non syllabiques”
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E&D : Vous êtes professeur à la retraite, pourquoi avoir publié “Des élèves malades de l’école” maintenant ?
Je suis à la retraite depuis plusieurs années mais je continue de suivre avec intérêt et inquiétude les effets de la dégradation de … Continuer la lecture
Guide des écoles catholiques pas comme les autres
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En format poche, ce guide pratique présente un répertoire d’établissements, depuis la maternelle jusqu’à l’université, ainsi que des renseignements sur des associations et sites Internet travaillant dans le domaine scolaire et éducatif.
Dans sa préface, le Père Yannik Bonnet salue ce … Continuer la lecture
Lire : A quoi sert l’école catholique ?
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François Moog a rencontré de nombreux acteurs de l’Enseignement catholique en France. Il travaille depuis de longues années à la formation pastorale et catéchétique du monde enseignant. Dans cet essai, il présente les termes nouveaux d’un débat récurrent dans la … Continuer la lecture
Le conseiller principal d’éducation
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Broché
16 x 24 cm
Éducateurs à part entière, les CPE participent aux activités éducatives du second degré sans pour autant enseigner et contribuent à placer les élèves des collèges et des lycées dans les meilleures conditions possibles pour réussir leur scolarité. … Continuer la lecture
Vive la pension : Ces ados qui veulent aller en internat.
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Quai 9 ¾, gare de King’s Cross, à Londres. C’est là qu’Harry Potter, une valise bourrée d’articles de sorcellerie en mains, attend son train pour Poudlard, la pension britannique où il grandit et apprend la vie… Tous les adolescents savent … Continuer la lecture
Cannabis : ce que les parents doivent savoir
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Beaucoup s’alarment aujourd’hui à juste titre des addictions qui touchent les jeunes : alcoolisation parfois rapide, heures passées devant les écrans d’ordinateur, drogues… Parmi ces dernières, le cannabis est parfois considéré comme moins dangereux, voire qualifié de «drogue douce». Or … Continuer la lecture
Bavardage…
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Il y a les élèves qui bavardent et ceux que le bavardage des autres empêche de se concentrer. Il y a les profs autoritaires et ceux qui se contentent, résignés, d’avaler des aspirines. Il y a les parents qui trouvent … Continuer la lecture
L’école, le numérique et la société qui vient – sortie le 25 janvier 2012
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Nous sommes heureux de vous annoncer la publication de L’école, le numérique et la société qui vient, livre collectif de D. Kambouchner, P. Meirieu, B. Stiegler, J. Gautier et G. Vergne.
En librairie le 25 Janvier – 5 €
Que reste-t-il … Continuer la lecture
LIVRE : RECONSTRUIRE L EDUCATION
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Cet essai est constitué de deux parties. La première est une réflexion critique sur les méthodes scientifiques appliquées dans les sciences sociales. De plus en plus en effet, l’informatisation de la société aboutit à la quantification de l’individu, et l’homme … Continuer la lecture
Le monde qu’on leur prépare
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Luc Chatel – Jean-Pierre Chevènement
Entretiens dirigés par Nicolas Beytout
Ed. Plon – 2011
Pourquoi présenter ce livre ? Parce que, après des chapitres consacrés à l’économie et au social en France et dans le monde, une très large place y est faite … Continuer la lecture
L’imposture du gender
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La théorie du gender (le « genre »), bien que heurtant le sens commun, s’est peu à peu imposée dans nombre d’esprits, alors qu’elle ne repose sur aucune base scientifique. Il est donc important de savoir de quoi il s’agit … Continuer la lecture
ENSEIGNEMENT ET POLITIQUE EN FRANCE
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Tome I De Condorcet à De Gaulle Au moment ou un magazine de grande diffusion s’interroge « France qu as-tu fais de ton école ? », l ouvrage du professeur Sicard entend présenter aux lecteurs des éléments d information résultant … Continuer la lecture
Apprendre à lire, des sciences cognitives à la classe
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Dans le nouvel ouvrage qu’il consacre à l’apprentissage de la lecture, Stanislas Dehaene propose un plaidoyer synthétique mais argumenté en faveur des méthodes traditionnelles (analyse syllabique, progression rationnelle dans la présentation des phonèmes et graphèmes, association du geste d’écriture à … Continuer la lecture
Enfants gâtés pourris, les dégâts du sentimentalisme
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L’enseignante belge Mia Vossen parle de son expérience et du livre du psychiatre britannique Theodore Dalrymple : Spoilt Rotten: The Toxic Cult of Sentimentality, paru en 2010 en broché et en poche depuis mi-2011.Depuis longtemps, je m’étonne de ce que … Continuer la lecture
La passion d’enseigner
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Au milieu d’une actualité éducative plutôt morose, les ouvrages associant enseignement et plaisir brillent par leur rareté. La passion d’enseigner est de ceux-là. Cet ouvrage émouvant témoigne en effet, à travers les histoires personnelles de 75 professeurs, de la beauté … Continuer la lecture
Eduquer, résister, de Piero Calamandrei
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Traduit de l’italien, annoté et préfacé par Christophe Carraud.
Éduquer, résister rassemble 15 conférences, discours ou préfaces rédigés par Piero Calamandrei de 1921 à 1956. Qu’il s’agisse des difficultés de l’enseignement au sortir de la Première Guerre, de l’histoire de la … Continuer la lecture
Enseignement privé : une « sécularisation » des établissements « indéniable »
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L’enseignement privé compte aujourd’hui 8 500 établissements. 20 000 personnes y travaillent, presque exclusivement des laïcs, rappelle Bruno Poucet. Le profil des enseignants est ainsi l’un des premiers signes de cette sécularisation : « dans l’enseignement catholique il n’y a presque plus aujourd’hui … Continuer la lecture
Historiquement incorrect : le nouveau livre de Jean Sévillia
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Présentation de l’éditeur :
En France, plus que jamais, le passé s’invite dans le débat d’idées, mais sur le mode polémique.
Qu’il s’agisse de définir l’identité nationale ou de s’interroger sur la place de la religion dans l’espace public, que la controverse … Continuer la lecture
Le Collège unique ou L’intelligence humiliée – La fin des utopies ?
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« Inégalités accrues », « malaise enseignant », « problèmes de vie scolaire qui se multiplient », telles sont les remarques des sages du Haut Conseil de l’Education nationale. Le collège est en crise : crise de valeurs ou de … Continuer la lecture
Le plaisir de lire baisse chez les jeunes de 15 ans
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Les Français étaient 61 % à aimer lire en 2009 contre 70 % en 2000. Les élèves de 15 ans, auxquels s’intéresse la dernière étude internationale Pisa pour l’OCDE, lisent de moins en moins par plaisir.
En moyenne, parmi les … Continuer la lecture
Difficultés d’attention et d’apprentissage chez les enfants liées à la télévision
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L’émission Bob l’éponge est montrée du doigt par une étude qui indique que le visionnement durant seulement neuf minutes de cette émission peut provoquer à court terme des difficultés d’attention et d’apprentissage chez les enfants de quatre ans.
De tels problèmes … Continuer la lecture
Gender, La controverse ! Un ouvrage de référence
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La théorie américaine du Gender, référence des instances internationales (ONU, Unesco, Commission européenne, etc.) et source d’inspiration de nombreuses législations, figure désormais dans les manuels de S.V.T. de 1re L et ES.
Selon le Gender, l’identité sexuelle n’est pas une donnée … Continuer la lecture
Altermanuel d’Histoire : « cette histoire de France qui n’est plus enseignée «
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Clovis, Saint Louis ou François Ier, mais aussi Henri IV, Louis XIV ou Napoléon ne sont plus étudiés dans les collèges [début du secondaire] français ! Rayés des programmes ou relégués en option. Raison invoquée par l’Éducation nationale française : … Continuer la lecture
Apprendre à lire en famille
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Marlène Martin
Éditions L’instant Présent 2009
Marlène Martin a enseigné la lecture à ses enfants. Elle a aussi suivi un cursus d’orthophonie et son ouvrage manifeste une très bonne connaissance du sujet, à la fois théorique et expérimentale.
Aujourd’hui, parce que les échecs … Continuer la lecture
Une place pour le Père ?
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Une femme devient mère en mettant un enfant au monde : son rôle, sa place et sa fonction découlent de ce fait biologique et sont intimement liés entre eux. Devenir père pour un homme est autrement plus compliqué : il … Continuer la lecture
Le Collège : les enfants piégés de la République
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Le nombre de collégiens illettrés atteint des records alors que, paradoxalement, chaque enfant a actuellement la garantie de la scolarité grâce à des sacrifices financiers drastiques. Chaque année, des réformes sont censées améliorer le sort de nos progénitures mais qui … Continuer la lecture
Un livre recense les perles de nos collégiens en histoire-géo
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Il s’en passe de drôles dans la tête des collégiens. De curieux mélanges, entre ce qu’ils ont entendu et compris des cours de leurs profs et… ce qu’ils en font ! Avec leur imaginaire, ce qu’ils captent du monde autour … Continuer la lecture
Un directeur d’école écrit un livre plein d’humour sur son métier
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« Un directeur est le point de convergence d’intérêts divergents ». Car pour ce poste où il faut s’improviser tour à tour plombier, psychologue, secouriste voire policier… il recommande une grande patience et un excellent relationnel, pour s’entendre avec son équipe, les … Continuer la lecture
Livre : « Apprendre à lire : l’enjeu de la syllabique »
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Dans la lecture, l’accès à la compréhension passe nécessairement par la maîtrise d’un déchiffrage habile et précis, ce qui suppose un apprentissage qui part des lettres, des graphèmes, des syllabes. La progression de la démarche syllabique a pour effet de … Continuer la lecture
Affectivité et autorité en éducation
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Entre une autorité (en crise ?) et une affectivité (déboussolée ?), contraints souvent de privilégier l’une au dépens de l’autre, en famille ou à l’école, nombre d’éducateurs, de parents et d’enseignants, s’interrogent.
Quelques centaines d’éducateurs issus du réseau des Maisons Don … Continuer la lecture
Le départ global est toujours banal pour apprendre à lire
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Ces articles de Luc Cédelle montrent un festival de méthode d’apprentissage de la lecture avec une méthode a départ global et pas du tout syllabique, tout en prétendant être dans une voie moyenne :
Le profil de la maîtresse … Continuer la lecture
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Marqué avec Desinstruction, Lire, Pédagogies, Pratiques, Programmes
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Ceux qui massacrent l’école
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La fabrique des garçons, sanctions et genre au collège
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La grande majorité (80 %) des élèves punis au collège sont des garçons. Comment expliquer ce chiffre en contradiction avec le discours égalitaire officiel ? Pourquoi n’attire-t-il pas l’attention des équipes éducatives ?
Ce livre propose d’interroger la sanction à la lumière du … Continuer la lecture
